Quiénes somos

Misión

Impartir una educación que contribuya al desarrollo integral de quienes componen la comunidad educativa mediante un aprendizaje profundo, principalmente con cualidades socioemocionales, para la mejora constante de la calidad de vida personal y social, especialmente de nuestras y nuestros estudiantes.

Visión

Ser reconocidos nacionalmente como una comunidad educativa innovadora y transformadora, orientada a la formación de ciudadanas y ciudadanos responsables, conscientes, creativas y creativos, comprometidas y comprometidos con la transformación de la sociedad para construir un futuro más justo, igualitario, solidario, sustentable y saludable. Que para nuestras y nuestros egresados el valor de la perseverancia sea el sostén de una visión crítica y constructiva de la sociedad por venir.

Nuestra Historia Desde el 2013

El Proyecto Educativo que da forma al Colegio “American School”, surge de la voluntad y la intención educativa de un grupo de profesionales de la educación, quienes quisieron plasmar en una obra concreta, su vocación de servicio.

Iniciando sus funciones oficiales a contar del mes de marzo del presente año por la necesidad de contribuir a la formación y el logro de aprendizajes de todos los y las estudiantes, para asegurar su pleno desarrollo espiritual, ético, moral, afectivo, intelectual artístico y físico.

Las dependencias están ubicadas en Avda. Caupolicán N° 4056, y atiende estudiantes desde 1° Básico a IV Medio, con Jornada Escolar Completa desde 3° Básico.

Su Director el profesor Fabián Meneses Frías junto a su equipo de docentes, personal administrativo, asistentes de la educación, padres y estudiantes, presentan hoy al Colegio American School como una real alternativa académica dentro de la comuna.

Los grandes lineamientos del Colegio “American School” se pueden sintetizar en tres puntos:

Entregar a los educandos una formación integral que apunte directamente a un crecimiento y autoafirmación personal sumado a un conocimiento de sí mismo, desde sus potencialidades y limitaciones.
Promover y desarrollar la autoestima y confianza en sí mismes, logrando así formar personas felices con un sentido positivo ante la vida.
Educar estudiantes de acuerdo a los principios de la Ley General de Educación y normativas Educacionales actuales.

Formar un colegio es caminar todos los días entre niños, es escuchar a cada instante voces, risas y cantos. Es verlos jugar y compartir con ellos. Al crear un colegio se vive la experiencia de recibir niños tímidos en 1° Básico y despedirlos seguros de sí mismos en 8° Básico.

American School es un colegio familiar, donde se conoce al otro y a los demás.

Queremos formar niños optimistas, seguros de sí mismos y lo más importante…con alegría de vivir

Sellos Institucionales

Sustentabilidad y Salud

Fomentar actitudes proclives al autocuidado y la autocuración, adoptando un estilo de vida personal y societal activo y saludable que contribuya al bienestar integral, debe ser un propósito fundamental para la educación del ahora. El bienestar integral considera las relaciones de interdependencia humano-medio, por tanto, la salud mente/cuerpo personal y colectiva, se interrelaciona con la sustentabilidad. La CEAS debe ser sensible a los problemas ambientales y gestionar las consecuencias en la calidad de vida.

Equidad e Inclusión

La educación es un derecho, por tanto, debe responder a la necesidad de equidad e inclusión. La CEAS debe abrir sus puertas, sin distinción, a toda niña, niño, niñe y adolescente; Junto con rechazar cualquier tipo de discriminación, fomenta, mediante la expresión y visibilización, la valoración de las diversidades. Así como debemos asegurar el derecho a la educación, sostenemos la transformación de la cultura escolar mediante una praxis comunitaria consciente y preocupada por asegurar la igualdad de oportunidades, posibilitando el desarrollo del estudiantado, independiente de las condiciones y/o circunstancias de vida.

Socioemocionalidad

El aprendizaje profundo y permanente sugiere el desarrollo de habilidades socioemocionales. Estas habilidades se sustentan en la capacidad de reflexionar sobre una/o misma/o, colaborando con otras y otros de forma constructiva, reconociendo en el diálogo intersubjetivo la forma de resolución de conflictos, es decir, asumiendo que las historias de vida personal condicionan la construcción de subjetividad propia y ajena, por tanto, desde ahí es posible desarrollar la resiliencia y expresar empatía. El desarrollo de habilidades socioemocionales contribuye al bienestar emocional y la salud mental, la capacidad de llevar una vida saludable. Implica ser consciente del aprendizaje que uno prefiere, conocer las necesidades propias de desarrollo y las formas de mejorarlas, tanto personal como colectivamente.

Lengua extranjera

En un mundo con procesos de comunicación e interacción mediados por la interculturalidad, es necesario desarrollar la habilidad de utilizar distintas lenguas. La comprensión, interpretación y posibilidad de expresión de sensaciones, emociones, sentimientos, pensamientos, ideas, opiniones y hechos de forma oral y escrita, contextualizadas social y culturalmente de acuerdo con las necesidades personales y colectivas, es decir, desde un enfoque comunicacional, es el propósito principal del desarrollo de este sello. Para ser pertinentes con el contexto nacional, se da énfasis al dominio del idioma extranjero inglés, no obstante, se pretende avanzar hacia una diversificación de las lenguas.

Creatividad e Innovación

Es importante que en el proceso de aprendizaje permanente se desarrolle la creatividad y el pensamiento crítico-reflexivo para la resolución de problemas. La educación actual debe propender al perfeccionamiento de la capacidad de actuar con arreglo a oportunidades e ideas, y transformarlas en valores personales, para otras y otros. La CEAS fomenta la iniciativa, perseverancia, toma de perspectiva y la habilidad de apoyarse mutuamente en la planificación y gestión de proyectos creativos e innovadores que incluyan el conocimiento y la comprensión de procesos y recursos para el desarrollo sostenible.