Como comunidad educativa, comprendemos que la equidad e inclusión son necesidades claves para la educación, además del fomento de las habilidades socio-emocionales que nos permiten generar el respeto, empatía y la comprensión hacia tod@s.

«La CEAS debe abrir sus puertas, sin distinción, a toda niña, niño, niñe y adolescente; junto con rechazar cualquier tipo de discriminación, fomenta, mediante la expresión y visibilización, la valoración de las diversidades«. (PIE, 2020; pág. 13)

Por estas razones se considera crucial concientizar sobre el TEA (Trastorno del Espectro Autista), pues sigue siendo un diagnóstico muy incomprendido y estigmatizado, incluso en los espacios educativos.